A avaliação inicial
Na avaliação inicial, a equipe conhece a criança e reúne as informações para montar o plano individualizado.
A anamnese
Seção intitulada “A anamnese”Antes ou no início da avaliação, a família preenche a anamnese — um conjunto de perguntas sobre o histórico de saúde e o desenvolvimento da criança. Ela ajuda a equipe a compor um panorama completo e é a base para um plano personalizado.
A avaliação na clínica
Seção intitulada “A avaliação na clínica”Durante a avaliação, a equipe observa as habilidades atuais da criança em diferentes contextos — comunicação, interação, brincadeira, alimentação, independência pessoal e autonomia. Cada informação contribui para um retrato mais preciso da criança.
Documentos
Seção intitulada “Documentos”Relatórios e laudos anteriores, quando a família tiver, ajudam a equipe a conhecer o histórico da criança. Veja a lista completa em Diagnóstico e documentos.
O que levar no dia
Seção intitulada “O que levar no dia”Para que a avaliação seja a mais completa possível, costuma-se pedir à família:
- Relatórios de finalização de terapias anteriores, quando houver.
- Laudo ou pedido médico atualizado.
- A medicação utilizada pela criança, anotada.
- Os talheres que a criança usa habitualmente (colher, garfo e uma faquinha infantil segura), que ajudam a equipe a observar a alimentação e a autonomia.
Depois da avaliação
Seção intitulada “Depois da avaliação”Com base no que foi observado, a equipe elabora o Plano de Ensino Individualizado (PEI) — o plano terapêutico com os objetivos e as estratégias para a criança — e apresenta os próximos passos para a família. Veja A jornada do acompanhamento.